Reaaliaineen opettajana sanoisin äidinkielen opettajien työtä seurattuani, että meillä ei kovinkaan monta äikänopea ole enää töissä VTA:n tulon jälkeen kun tuntimäärät paukkuvat, eli paikkoja on varmasti avautumassa jos palkankorotus houkuttaa. Nuo mahdollisuudet äikänopettajien työmäärän kasvattamiseen VTA:ssa ovat sen verran laajat, että yksi satanen (-verot) ei siinä paljon paina.
En ainakaan itse siihen työmäärään lähtisi nykyisessäkään tilanteessa mistään hinnasta vaikka opetusvelvollisuus on alhainen ja itsellä korkeampi. Meillä on muissa oppiaineissa vaihtoehtoja toteuttaa opetusta ja arvioida jollain lailla tehostetummin jos se on tarpeellista. Äidinkielessä se on käsittääkseni hankalampaa, kun nimenomaan sitä kieltä täytyy opettaa, kehittää ja sitä varten on pakko kirjoituttaa (ja lukea/arvioida) pitkiä tekstejä useampia. Meillä se on sentään oma päätöksemme. (Vaikka totta kai oppilaan edun mukainen.) Me myös pystymme jättämään VTA:ssa nuo pitkät tekstit pois ja huonontamaan opetuksen/arvioinnin laatua, kun työnantaja käskee näin tehdä. Voimme tehdä vaikka monivalintaa. Mutta voiko äidinkielen opettaja tehdä samoin ilman että rikkoo opetussuunnitelmaa todella radikaalisti..? Tavoitteet siinä ovat kuitenkin erilaiset kuin reaaliaineissa. Siitä olen samaa mieltä, että työmäärät pitää saada järkevämmiksi kaikilla korkean opetusvelvollisuuden opettajilla. Mutta lähtökohtana ei voi olla että se tehdään huonontamalla toisen opettajan työoloja, vaikka ne voivat jopa olla inhimilliset! Se pitää tehdä perustelemalla asia juuri kyseisen aineen näkökulmasta, koska itse on vain oman aineensa asiantuntija ja tietää vain oman aineensa vaatimukset. Menemällä siihen että muiden oloja pitää kurjistaa jotta itsellä olisi parempi mieli, ollaankin näiden tekstaripalstakeskustelijoiden kanssa samalla tasolla: "Opettajilla on pitkät kesälomat ja 20h työviikko ja isot palkat!!! Ne voi tehdä kesällä kerhotoimintaa, niin minulla säästyy veroeuroja!!!" Olen itse asiassa melko varma, että kollegat, joita en itse ole heittämässä bussin alle, ajavat minunkin asiaani huomattavasti mieluummin. Minun koulullani kanssani ovat viettäneet pitkiä iltoja ai, ma/fy/ke, erityisopet ja bg/ge-opet (usein klo 21 asti). Muut ovat menneet kotiinsa ja oletan että jatkavat työskentelyään illalla vietettyään aikaansa lastensa kanssa. En näe syytä kadehtia heidän työtään tai vaatia heille enemmän tunteja, jotta omiani vähennettäisiin. Haluan omat tuntini vähemmiksi, mutta olen huomannut että parhaiten työtuntejani vähennän minä itse tarvittaessa. Kunnianhimo vain käskee suorittamaan asiat vaadittuakin paremmin. Nyt olisi parempi keskittyä siihen, että yhdessä kaikkien aineiden kesken haettaisiin yhteinen tavoite vähentää meiltä kaikilta korkeamman opetusvelvollisuuden opeilta niitä tunteja alaspäin. Haukkumalla muut laiskoiksi ei tukea varmastikaan ole saatavilla keneltäkään. Ja erityisesti silloin tavoitetta ei ainakaan saavuteta. VTA:n isommat ongelmat ovat kuitenkin jossain muualla kuin tässä 100e:n palkkaerossa, joten mielestäni kaikkien olisi tässä tilanteessa hyvä pitää yhtä, vaikka tietysti tuo asia on yksi epäkohta muiden joukossa. Kirjoittaja toimitti tekstin ylläpidolle 25.2.2019. Kirjoittaja haluaa pysyä nimettömänä. #professio #äidinkieli #opettajuus