Työpäivä ammatillisessa koulutuksessa ei katso kalenteria, ei edes arkipyhiä. Kun suurin osa maasta nauttii vapaapäivistä ja hiljaisuudesta, ammatillisten koulutuksen opettajat ovat koulun penkeillä ja tietokoneidensa ääressä, kiitos OAJ:n sorvaaman ammatillisen koulutuksen vuosityöaikasopimuksen. Kun Edvin Laineen Tuntematon sotilas tulee televisiosta, ammatillisen puolen opettaja puristaa käden nyrkkiin ja kääntää katseensa työmateriaaleihinsa. Pakko, sillä edes itsenäisyyspäivä ei ole vapaapäivä.
Mikäli ammatillisen puolen opettaja tahtoo nauttia Itsenäisyyspäivän juhlallisuuksista ja hiljentyä sankarihautojen äärellä, hänen tulee tehdä päivän työt sisään joskus muulloin. Tilanne on sama arkipyhien osalta.
Opettajat ovat tunnetusti sitoutuneita työhönsä ja oppilaidensa tukemiseen, mutta onko oikeudenmukaista odottaa heidän työskentelevän silloinkin, kun muut lepäävät?
Työskentely arkipyhinä asettaa opettajat ristiriitaiseen tilanteeseen. Yhtäältä he haluavat olla omistautuneita työlleen ja oppilailleen, mutta toisaalta he kaipaavat ansaittua lepoa ja aikaa perheidensä kanssa. Tämä vaatii jatkuvaa tasapainoilua työn ja yksityiselämän välillä, mikä ei aina ole helppoa.
Lisäksi tämä käytäntö herättää kysymyksiä työelämän laadusta ja sen vaikutuksesta opettajien motivaatioon ja työhyvinvointiin. Kun opettajat joutuvat työskentelemään silloinkin, kun muu yhteiskunta huokaa helpotuksesta ja rentoutuu, heidän omat akkunsa ehtyvät nopeammin. Pitkällä tähtäimellä tämä voi johtaa uupumukseen ja työn laadun heikkenemiseen.
Moni opettaja tekee töitä erikoisina kellonaikoina. On kuitenkin eri asia työhyvinvoinnin kannalta, jos voi itse valita, haluaako tehdä töitä esim. Itsenäisyyspäivänä kuin se, että työehtosopimus käskee tekemään töitä silloin.
OAJ:ssa puhaltavat jo uudet tuulet, mutta mennyttä tunkkaisuutta ei ole saatu tuuletettua kunnolla pois eikä varsinkaan virheitä korjattua. OAJ:n edellinen johto kätilöi ammatilliselle puolelle vuosityöaikasopimuksen, joka on täysin epäinhimillinen työntekijän näkökulmasta.
Johto eläköityi kykenemättä pyytämään anteeksi sopimuksen virheitä. Virheet kuitenkin ovat ja pysyvät - ja ammatilliset opettajat maksavat niistä hintaa. On myös päivänselvää, että näin huonon sopimuksen tekstimuutokset ovat hitaita ja erittäin kalliita neuvotteluratkaisuja. Jatkossa olisi erittäin tärkeää muistaa, että neuvotteluissa työntekijäpuolen olisi tarkoitus olla eri puolella pöytää kuin työnantajapuolen. Muuten jää Tuntemattomat katsomatta muiltakin.
Comments